为持续推进教学质量提升工作，4月22日上午，教育系在9-102教室开展钢琴基础（二）教学公开课。教育系副主任龚雪、小学教育专业教研室主任林文飞与教师代表共同参与听课、评课及课间研讨活动。

　　本次教学公开课由教育系教师邝泓鸣主讲，授课内容为《车尔尼练习曲演奏技巧精析》。邝泓鸣老师选取车尔尼599第30条练习曲展开教学，通过分段示范演奏，系统讲解了演奏中应区分不同音色风格的表现特点，切换不同音色的时候，要根据变化改变手型和手指触键技巧。

　　在课程中，邝泓鸣老师邀请学生依次上台演奏预习段落，针对学生演奏中出现的节奏稳定性不足、声部层次模糊等问题进行个性化指导。他充分肯定了学生对旋律线条的清晰处理，同时通过对比演示强调指法优化的必要性。课间休息时，龚雪副主任与林文飞老师等听课教师围绕课堂设计展开讨论，认为实时互动环节有效激活了学生思维，体现了“精准纠错+正向激励”的教学策略。

　　本次公开课通过真实教学场景，为教育系教师搭建了多维度的交流平台，尤其在学生能力诊断、个性化指导策略等方面提供了生动范例，对优化钢琴课程教学模式、促进教师专业成长具有积极推动作用。

上课现场